下列活动中重在培养小学生对美的创造能力的是
A、参观访问
B、做手抄报
C、制作飞机模型
D、聆听音乐
【正确答案】：C
【题目解析】：教师可以给学生讲科学家发明创造的故事，结合学生的年龄特点,介绍一些创造发明的技法，指导学生进行创造思维的训练，同时也可以指导学生开展各种创造活动。比如，利用一些简单的材料（如用过的易拉罐、空的塑料瓶）制作小的装饰品，变废为宝；也可以让学生用毛线练习编织，用彩纸或手绢等材料学习折叠，了解事物的构成原理;还可以利用各种材料制作或组装学生喜欢的模型（如车模、舰模、飞机模型、能发射的火箭模型等），使学生在制作中体会创造的乐趣。在这些活动中，学生不仅学到了各种本领，而且在自己制作的作品中观察和发现了美，因而也提高了创造美好生活的能力。P130
