简述混合班的教育特点
混合班的教育特点包括：(1)科学安排一日生活作息表。由于混合班幼儿年龄参差不齐，生理和心理水平各不相同，因此需要教师兼顾不同年龄幼儿的需求和科学安排一日生活作息表。(2) 分层分组教育，促进原有水平的提高。幼儿教师在日常生活、学习和游戏中要照顾到不同年龄不同幼儿的特点，为使他们在一日生活中受到不同内容的教育， 就要根据不同教学内容和幼儿的特点釆用多种方法进行教学活动。(3)发挥混龄优势，让儿童教育儿童。混合班中大孩子要起到小先生的作用，把已掌握的知识传授给小孩子，教师可以只起观察和指导作用，让孩子们发挥主动性。