试述学前儿童空间感知能力的发展特点。
【正确答案】：幼儿对空间方位的知觉有明显的年龄差异。在辨别空间方位时，要经历以自身为中心向以客体为中心过渡的发展过程。
（1）3-4岁幼儿已经能够对邻近关系（物体之间的远近关系）有较好的感知和理解；在辨别空间方位的难易顺序上，只能感知简单初步的空间方位，3-4岁幼儿能以自身为中心辨别上下，此时幼儿理解的上下概念是十分有限的，他们对离自己非常近的和正对着的物体容易辨别；3-4岁的幼儿已能很好地感知、体验立体知觉，即对物体所占的空间范围、所占位置地前后距离有所感知；3-4岁幼儿喜欢探索事物的空间关系。
（2）4-5岁幼儿能够以自身为中心辨别上下、前后，且辨别空间的方位区域也有所扩大；5岁初步开始以自身为中心辨别左右；
（3）5-6岁幼儿能够感知、辨别远处物体的上下、前后，也能够以自身为标准判断左右；5-6岁幼儿能比较好的感知物体之间几种相互的空间关系，常见的有邻近关系、分离关系、次序关系与包含关系等。
