学前儿童几何形体认知能力发展的主要特征之一是（ ）
A、先立体图形，后平面图形
B、认识立体图形的顺序是正方体、圆柱体、长方体和球体
C、幼儿图形认识过程的发展特点为配对一指认一命名
D、幼儿平面图形认识的难易顺序是先正方形、三角形、长方形，后圆形
【正确答案】：C
【题目解析】：（一）学前儿童几何形体认知能力发展的主要特征学前儿童几何认知能力发展的特征表现在如下几个方面：1、先平面图形，后立体图形。2、幼儿平面图形认识的难易顺序是：先圆形，后正方形、三角形、长方形、半圆形、椭圆形和梯形等。3、认识立体图形的顺序是：球体、正方体、圆柱体、长方体和圆锥体。4、幼儿图形认识过程的发展特点为：最容易的是配对，之后发展到指认，最后才是命名，即配对——指认——命名的过程。所谓配对是指找出与给定的范例相同的图形。所谓指认是指按成人说出的图形名称，找出相应的图形。所谓命名就是让幼儿说出给定的图形名称。5、觉觉、触觉联合协同认知。6、喜欢创造各式各样的图形。喜欢对物体进行分类活动，而几何图形则成为他们最喜欢的分类标准之一。
