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教育的功能论传统的直接来源是社会学家
分类:
社会学概论(00034)
发表:2024年09月14日 10时09分35秒
作者:
admin
阅读:
(1)
教育的功能论传统的直接来源是社会学家
A、涂尔干
B、杜威
C、舒尔茨
D、默顿
【正确答案】:A
【题目解析】:教育的社会学分析有三个研究传统:功能论、冲突论与互动论。其中,功能论传统的直接来源是社会学家涂尔干,他强调要寻找一个社会事实的功能,应该看它与某种社会目标的关系。答案为A(P162)。
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