在儿童心理发展的两个阶段之间，有时会出现心理发展在短期内突然变化的情况，被称为（ ）

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    对一类刺激物注意得多，而在同样的情况下对另一类刺激物注意得少，这是( )

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      学前阶段，最好的促进儿童心理发展的活动形式是( )

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        学前儿童言语的发展主要表现在( )

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          学前儿童同伴关系的特点是( )

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                      幼儿观察力发展主要表现在哪些方面？

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                        学前儿童情绪发展的社会化、丰富和深刻化的具体表现有哪些？

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                          幼儿期儿童性格发展表现出怎样的年龄特点？

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                            举例说明如何根据幼儿注意的规律或特点组织活动。

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                              试论述学前期儿童攻击性行为的特点及改善的策略。

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