文化知识教育在矫正教育中起着

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    各种行为规范在调整规范人们行为时的强制力不同，法律的执行是凭借

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      矫正教育的载体是

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        根据罪犯的表现，下列属于刑事奖励的是

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          矫正教育评估的实质，是对矫正教育活动及其结果的

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            根据《监狱教育改造工作规定》，未成年犯的教学时间每年不少于

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              与罪犯分类理论的诞生息息相关的学术派别是

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                “经劳动教养审批机关依法作出劳动教养决定”，这是劳动教养人员区别于一般公民的

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                  少年收容教养人员最本质的特征是

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                    根据刑满释放人员的法律特征，刑满释放人员再犯罪可能成为

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                      矫正教育学的研究方法包括

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                        矫正教育的社会学基础包括

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                          我国与西方国家矫正教育的区别包括

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                            抗日战争时期，我国对犯人教育的内容主要包括

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                              贯彻社会教育原则的基本要求包括

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