学生从头到尾默背了5遍课文，该学生使用了

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    人的气质类型在社会评价上

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      用一个事物代替另一个事物对不同的事物和观念进行比较，这种创造性思维训练的方法是

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        根据皮亚杰的观点，儿童意识到准则是为了保证游戏中的交往与同伴共同利益，认为互尊、诚实和公平的行为都是好的，此时儿童处于道德认知的

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          科尔伯格研究儿童道德认知的方法是

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            在写文章、解决复杂的数学题时，在群体情境下往往不如单独完成得好，这种现象是

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              班集体形成过程中，学生彼此之间接触比较少，还没有产生感情，这时班集体形成处于

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                以下对士气与工作效率关系的描述中正确的一项是

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                  俗话讲“人心不同，各如其面”，表明人的个性特征具有

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                    下列说法中符合奥苏伯尔观点的是

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