短时记忆的储备量一般为

短时记忆的储备量一般为

2024年08月16日 18时08分15秒
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分类:小学科学教育(00408)

提出“探究学习”这一科学课程学习方式,主张把学生视为“小科学家”,强调通过科学教育培养探究能力和创造力的教育学家是

提出“探究学习”这一科学课程学习方式,主张把学生视为“小科学家”,强调通过科学教育培养探究能力和创造力的教育学家是

2024年08月16日 18时08分13秒
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分类:小学科学教育(00408)

最早建立了以心理学原理为基础的课程理念的学者是

最早建立了以心理学原理为基础的课程理念的学者是

2024年08月16日 18时08分12秒
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分类:小学科学教育(00408)

提出了“学科结构”概念和“螺旋式课程”主张的教育学家是

提出了“学科结构”概念和“螺旋式课程”主张的教育学家是

2024年08月16日 18时08分11秒
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分类:小学科学教育(00408)

在科学课程标准的具体呈现上,用表现期望、基破框及联系框三部分来呈现的国家是

在科学课程标准的具体呈现上,用表现期望、基破框及联系框三部分来呈现的国家是

2024年08月16日 18时08分10秒
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分类:小学科学教育(00408)

以下城市中,最早开展“综合科学”课程改革实验的是

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2024年08月16日 18时08分08秒
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分类:小学科学教育(00408)

19世纪后期,提出两种新的科学教学模式的国家是

19世纪后期,提出两种新的科学教学模式的国家是

2024年08月16日 18时08分07秒
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分类:小学科学教育(00408)

20世纪50年代后期,美国学教育改革的“导火索”是

20世纪50年代后期,美国学教育改革的“导火索”是

2024年08月16日 18时08分06秒
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分类:小学科学教育(00408)

科学课程中情感态度与价值观的培养离不开具体生动的

科学课程中情感态度与价值观的培养离不开具体生动的

2024年08月16日 18时08分04秒
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分类:小学科学教育(00408)

将小学科学课划分为讲授课、参观课、制作课等类型的依据是

将小学科学课划分为讲授课、参观课、制作课等类型的依据是

2024年08月16日 18时08分02秒
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分类:小学科学教育(00408)

根据不同学习内容和学习目标,在科学教学中运用练习型软件是将信息技术用作

根据不同学习内容和学习目标,在科学教学中运用练习型软件是将信息技术用作

2024年08月16日 18时08分01秒
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分类:小学科学教育(00408)

根据反省思维的五大特征总结探究教学基本步骤的著作是

根据反省思维的五大特征总结探究教学基本步骤的著作是

2024年08月16日 17时08分59秒
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分类:小学科学教育(00408)

“根据动物的牙齿推测其食性”所属的认知目标层次是

“根据动物的牙齿推测其食性”所属的认知目标层次是

2024年08月16日 17时08分58秒
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分类:小学科学教育(00408)

TIMSS项目采集数据资料的方法是

TIMSS项目采集数据资料的方法是

2024年08月16日 17时08分57秒
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以下选项中,可反映认知主体对自己特定认知过程的意识和知识的是

以下选项中,可反映认知主体对自己特定认知过程的意识和知识的是

2024年08月16日 17时08分55秒
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