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人本主义教育理论认为,学生参与教学决策有利于促进
2024年09月13日 18时09分47秒
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分类:护理教育导论(03005)
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护理学生在操作练习时,由教师、同学对她做出的反馈,被称为
2024年09月13日 18时09分46秒
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分类:护理教育导论(03005)
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在美国大多数教育工作者观察教育过程比较倾向使用的概念是
2024年09月13日 18时09分45秒
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分类:护理教育导论(03005)
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.在情感领域目标范畴内,其水平由低到高依次为
2024年09月13日 18时09分44秒
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分类:护理教育导论(03005)
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“课程系统”属于
2024年09月13日 18时09分42秒
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分类:护理教育导论(03005)
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下列不属于授课计划影响因素的是
2024年09月13日 18时09分41秒
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分类:护理教育导论(03005)
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“建立相互作用与和谐关系”属于小组产生经历过程中的
2024年09月13日 18时09分40秒
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分类:护理教育导论(03005)
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有利于缓解小组教学起始学生陌生感的分组方式是
2024年09月13日 18时09分38秒
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分类:护理教育导论(03005)
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美国巴尔柔斯提出“以问题为基础的教学法”的时间是
2024年09月13日 18时09分37秒
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分类:护理教育导论(03005)
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下列不属于个别辅导中教师功能的是
2024年09月13日 18时09分36秒
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分类:护理教育导论(03005)
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能够帮助学生成为具有“自我指导”能力的个体的教学方法称为
2024年09月13日 18时09分35秒
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分类:护理教育导论(03005)
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临床护理人员鼓励学生一同参与医疗查房、护理查房,体现了其
2024年09月13日 18时09分34秒
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分类:护理教育导论(03005)
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下列不属于医院临床学习环境的是
2024年09月13日 18时09分33秒
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分类:护理教育导论(03005)
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应用一定手段对某学校的教学投入、教学过程及教学结果进行量的测定,属于
2024年09月13日 18时09分32秒
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分类:护理教育导论(03005)
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评估的真实性是指
2024年09月13日 18时09分31秒
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分类:护理教育导论(03005)
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