在桑代克的迷箱实验中_【】

在桑代克的迷箱实验中_【】

2024年09月13日 18时09分39秒
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分类:护理教育导论(03005)

罗杰斯对学习的认识不包括【】

罗杰斯对学习的认识不包括【】

2024年09月13日 18时09分38秒
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分类:护理教育导论(03005)

学习者的概念属于"自我定向型"，属于【】

学习者的概念属于

2024年09月13日 18时09分37秒
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分类:护理教育导论(03005)

"领导者向有关人员征求意见，最终仍由领导者负责作出决定。"属于【】

2024年09月13日 18时09分36秒
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分类:护理教育导论(03005)

"试图去影响他人"属于经验分类的哪一水平【】

2024年09月13日 18时09分35秒
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分类:护理教育导论(03005)

行为主义理论的主要代表人物是

行为主义理论的主要代表人物是

2024年09月13日 18时09分34秒
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分类:护理教育导论(03005)

文化分析课程模式中，课程设置应考虑的4个方面包括

文化分析课程模式中，课程设置应考虑的4个方面包括

2024年09月13日 18时09分33秒
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分类:护理教育导论(03005)

课程设置的4个阶段包括

课程设置的4个阶段包括

2024年09月13日 18时09分31秒
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分类:护理教育导论(03005)

教育目标的特点包括

教育目标的特点包括

2024年09月13日 18时09分30秒
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分类:护理教育导论(03005)

学科课程的优点有

学科课程的优点有

2024年09月13日 18时09分29秒
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分类:护理教育导论(03005)

追溯课程的发展过程，受到普遍重视的4种类型的课程是

追溯课程的发展过程，受到普遍重视的4种类型的课程是

2024年09月13日 18时09分28秒
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分类:护理教育导论(03005)

班杜拉将观察学习过程分为

班杜拉将观察学习过程分为

2024年09月13日 18时09分27秒
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分类:护理教育导论(03005)

要使课程组织有成效，必须符合以下标准

要使课程组织有成效，必须符合以下标准

2024年09月13日 18时09分26秒
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分类:护理教育导论(03005)

文化分析模式应用在护理课程设置中，文化作为决定课程的基本因素，应包括

文化分析模式应用在护理课程设置中，文化作为决定课程的基本因素，应包括

2024年09月13日 18时09分25秒
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分类:护理教育导论(03005)

有关经验学习法的描述，正确的是

有关经验学习法的描述，正确的是

2024年09月13日 18时09分24秒
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分类:护理教育导论(03005)

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