活动准备的内容包括_________和_________。

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    幼儿园的音乐、美术、戏剧等艺术教育活动大致可以分为_________和_________两大部分。

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      _________是指儿童模仿教师的示范、演示或范例进行的练习；_________是指儿童在独立思考基础上进行的练习。

      _________是指儿童模仿教师的示范、演示或范例进行的练习；_________是指儿童在独立思考基础上进行的练习。
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        教学原则

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          审美性原则

          审美性原则
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            教学方法

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              对话法

              对话法
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                到了（）以后，儿童对歌词的听辨、理解、记忆能力有了很大的提高，因此，唱错音、唱错字的情况大大减少。但对不理解的字词依然会唱错。

                到了（）以后，儿童对歌词的听辨、理解、记忆能力有了很大的提高，因此，唱错音、唱错字的情况大大减少。但对不理解的字词依然会唱错。
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                  在歌唱时，（）岁的儿童一般能够较好地表现由二分音符、四分音符、八分音符所构成的歌曲节奏。

                  在歌唱时，（）岁的儿童一般能够较好地表现由二分音符、四分音符、八分音符所构成的歌曲节奏。
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                    由于呼吸器官还没有发育成熟，学前儿童的呼吸是每分钟（）次左右。

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                      下列哪项不是5—6岁学前儿童歌唱活动的教育目标？

                      下列哪项不是5—6岁学前儿童歌唱活动的教育目标？
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                        学前儿童可以尝试的歌唱形式不包括（）

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                          论述3—4岁学前儿童歌唱活动的教育目标。

                          论述3—4岁学前儿童歌唱活动的教育目标。
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                            简述5—6岁学前儿童歌唱活动在学习品质维度的教育目标。

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                              简述学前儿童歌唱活动的内容。

                              简述学前儿童歌唱活动的内容。
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