关于科学知识的描述，正确的是（）

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    形成性评价是（）

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      在教育过程中持续进行的评价属于（）

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        要在较短的时间内获得大量的反馈信息，而且便进行量化的统计分析，最好采用的评价方法是（）

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          教育评价的一般步骤中，第一步是（）

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            通过教育评价了解一个幼儿园的教育质量是否“达标”?达到什么等级?体现了教育评价的（）

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              5～6岁幼儿时间概念的发展特点为

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                一般小班幼儿能够理解的时间概念是

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                  3～4岁幼儿可以理解的时间概念是

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                    关于4～5岁儿童排序能力发展水平的说法，正确的是

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                      （）岁是儿童认识排序传递性的较好时期。

                      （）岁是儿童认识排序传递性的较好时期。
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                        在引导幼儿学习按量的差异排序时，教师会设计一些比较的活动，比较中，幼儿可以感知

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                          关于学前儿童认识几何形体的难易顺序的说法中，正确的是

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                            “认识圆形、正方形、三角形，正确说出图形的名称”的教育要求，适合

                            “认识圆形、正方形、三角形，正确说出图形的名称”的教育要求，适合
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                              幼儿数学教育评价类型中，较多采用非正式评价的是（）

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