感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的（ )属性的反映：

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    感受身体运动与肌肉和关节的位置的肌动觉属于( )

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      张老师在教学生区分形近字“慢”“漫”“谩”“幔”时，将四个字相同的右半部分用白色粉笔写出，差异的左半部分用彩色粉笔标出。张老师利用了知觉的( )。

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        刚能引起差别感觉的两个刺激之间的最小差异量称为称为( )

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          人感到某个刺激存在或刺激发生变化所需刺激强度的临界值，称为( )

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            学前儿童方位知觉掌握的顺序是（ )

            学前儿童方位知觉掌握的顺序是（ )
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              ( )是指精确地辨别细致物体或具有一定距离的物体的能力，也就是发觉一定对象在体积和形状上最小差异的能力。

              ( )是指精确地辨别细致物体或具有一定距离的物体的能力，也就是发觉一定对象在体积和形状上最小差异的能力。
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                学前儿童客观现象的延续性和顺序性的反映，称为( )

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                  由于幼儿是以自我为中心辨别左右方向的，幼儿教师在动作示范时应该( )

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                    “视觉悬崖”可以测试婴儿的( )

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                      儿童对颜色的辨别往往和掌握颜色(   )结合起来。

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                        以下说法正确的是（ ）

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                          幼儿最容易辨别的几何图形是（ ）

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                            下列说法正确的是(  )

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                              教师往往对小班幼儿说：“站到靠墙的一边”，而不是说：“站到右边”，是因为( )

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