心理理论在儿童的社会交往中起着重要的作用，良好的心理理论有助于（）

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    下列对社会参照描述不正确的是（）

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      下列不属于同伴关系的特点（）

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        必须用发展的眼光看待学前儿童社会交往的培养，这是（ ）

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          学前儿童社会交往培养的措施，不属于幼儿园方面的（）

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            培养学前儿童的社会交往的客观性原则主要包括（）

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              儿童依恋的发展分为哪四个阶段。

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                举例说说学前儿童（2-5岁）是如何合作游戏的。

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                  简述米尔德雷德•帕藤指出儿童（2-5岁）游戏经历了哪三个阶段。

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                    联系生活实际，谈谈家庭方面如何做到学前儿童社会交往培养。

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                      简述学前儿童社会交往培养的措施。

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                        简述学前儿童社会交往培养的原则。

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                          亲子交往

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                            依恋

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                              同伴关系

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