中世纪前期西欧的修道院学校把学生分为和_____两类。

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    卢梭认为人的教育有三个来源，其中不包括

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      下列不属于夸美纽斯的教学原则是

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        赫尔巴特是___近代著名哲学家、心理学家和教育学家，科学教育学的奠基人。

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          宗教改革时各派教育与文艺复兴时的人文主义教育相比，______和大众性增强。

          宗教改革时各派教育与文艺复兴时的人文主义教育相比，______和大众性增强。
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            被誉为法国历史上“技术教育宪章”的职业教育法案议案的是

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              中世纪前期____吸收并保存了希腊的科学及哲学。

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                1881 年法国议会通过的____，确立了基础教育的免费原则，即“公立学校不再收取学费”。

                1881 年法国议会通过的____，确立了基础教育的免费原则，即“公立学校不再收取学费”。
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                  下列不属于教育的起源问题观点的是

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                    柏拉图的代表作是

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                      19 世纪60年代以后，美国建立起不同于欧洲各国的______公立学校系统。

                      19 世纪60年代以后，美国建立起不同于欧洲各国的______公立学校系统。
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                        裴斯泰洛齐强调______是“整个教育体系的关键问题”。

                        裴斯泰洛齐强调______是“整个教育体系的关键问题”。
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                          日本1890 年颁布的____,以儒家忠孝仁爱为教育的中心内容，并掺杂了近代资本主义社会伦理道德。

                          日本1890 年颁布的____,以儒家忠孝仁爱为教育的中心内容，并掺杂了近代资本主义社会伦理道德。
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                            ______是在中世纪英国各地出现的一种专门为贵族子弟设立的寄宿制学校。

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                              在新教运动中，___基本保留了天主教的教义、 教规和仪式。

                              在新教运动中，___基本保留了天主教的教义、 教规和仪式。
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