鉴于目前学校中的教学都采取班级集体教学，学生经常会有些差错和困难，因此，反馈-纠正系统是必需的。这样，教学的四个要素是：_______、参与、强化和反馈-纠正。下

鉴于目前学校中的教学都采取班级集体教学，学生经常会有些差错和困难，因此，反馈-纠正系统是必需的。这样，教学的四个要素是：_______、参与、强化和反馈-纠正。下
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    造成学校学习中个别差异的最重要因素之一，是目前这种_______：一个教师同时面对几十个学生，教学只能适宜于一部分学生，而对另一部分学生肯定不适合。因此，最好采用个别教学的方法，使教学适合于每一个学生。

    造成学校学习中个别差异的最重要因素之一，是目前这种_______：一个教师同时面对几十个学生，教学只能适宜于一部分学生，而对另一部分学生肯定不适合。因此，最好采用个别教学的方法，使教学适合于每一个学生。
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      总结性评价的目的，是要对学生在一门课上的_______作出全面的评定，并把评定成绩告诉学生家长和学校管理人员。

      总结性评价的目的，是要对学生在一门课上的_______作出全面的评定，并把评定成绩告诉学生家长和学校管理人员。
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        形成性评价的主要目的不是给学生评定分数或等级，而是帮助学生和教师把注意力集中在学生对教学内容达到掌握水平所必备的_______上。

        形成性评价的主要目的不是给学生评定分数或等级，而是帮助学生和教师把注意力集中在学生对教学内容达到掌握水平所必备的_______上。
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          布卢姆把学生的认知状态和_______作为学习的前提条件。

          布卢姆把学生的认知状态和_______作为学习的前提条件。
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            布卢姆认为，一部完整的教育目类分类学，应该包括学生学习的三个基本领域：_______、情感、动作技能。

            布卢姆认为，一部完整的教育目类分类学，应该包括学生学习的三个基本领域：_______、情感、动作技能。
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              一般认为，_______是个永久性的信息贮存库。

              一般认为，_______是个永久性的信息贮存库。
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                形成或改变学生态度的最佳方法，是利用“_______”的作用。

                形成或改变学生态度的最佳方法，是利用“_______”的作用。
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                  动作技能的一个显著的特点是，只有经过长期不断地练习，才能日益精确和_______。

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                    加涅区分了两种迁移；纵向迁移与_______。

                    加涅区分了两种迁移；纵向迁移与_______。
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                      我们不难看出，_______是累积学习模式的一个重要特征，甚至可以说是这个模式得以存在的关键。

                      我们不难看出，_______是累积学习模式的一个重要特征，甚至可以说是这个模式得以存在的关键。
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                        加涅把上述八类学习看做是学生理智技能的八个方面。其中前四类学习是_______的，相对说来比较简单；而且有相当一部分是在学龄前就已习得的。因而，学校教育更关注的是后面四类学习。

                        加涅把上述八类学习看做是学生理智技能的八个方面。其中前四类学习是_______的，相对说来比较简单；而且有相当一部分是在学龄前就已习得的。因而，学校教育更关注的是后面四类学习。
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                          规则学习涉及_______的形成，是学校教育内容中最普遍、最重要的一部分。

                          规则学习涉及_______的形成，是学校教育内容中最普遍、最重要的一部分。
                            阅读更多

                            加涅把概念分成两类：具体概念和_______。

                            加涅把概念分成两类：具体概念和_______。
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                              信号学习最典型的例子，是巴甫洛夫_______。

                              信号学习最典型的例子，是巴甫洛夫_______。
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