简述如何运用感知规律促进直观教学。

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    简述观察的品质。

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      简述影响知觉的选择性的客观因素。

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        简述动作技能形成的条件。

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          简述动作技能的形成阶段。

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            简述智力技能的形成阶段。

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              19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意着孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。”继母好奇地亲近孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他就是戴尔•卡耐基。问题：你怎

              19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意着孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。”继母好奇地亲近孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他就是戴尔•卡耐基。问题：你怎
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                简述班主任工作的主要内容。

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                  简述班主任工作的意义。

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                    简述班主任工作的方法。

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                      “雪化了变成什么?”一个孩子回答：“变成了春天!”这个回答是多么富有想象力，又是多么富有诗意。可居然被判为零分，因为标准答案是，“雪化了变成水”。请用新课程改革的理论分析之。

                      “雪化了变成什么?”一个孩子回答：“变成了春天!”这个回答是多么富有想象力，又是多么富有诗意。可居然被判为零分，因为标准答案是，“雪化了变成水”。请用新课程改革的理论分析之。
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                        简述课程计划的构成。

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                          我国新课程改革的具体目标是什么?

                          我国新课程改革的具体目标是什么?
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                            简述我国新课程改革的总目标。

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                              简述布置作业的基本要求。

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