教学媒体分为

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    讲授法的类型

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      教学环境的功能有哪些

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        我国基础教育新课程结构的基本原则有那些

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          赫尔巴特的教学主张可以归结为

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            下列哪些选项是钟启泉认为的西方迄今为止出现的课程结构

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              下列哪些选项是属于发展性评价的功能

              下列哪些选项是属于发展性评价的功能
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                （ ）（）（），是课程与教学论研究的三大任务 .

                （ ）（）（），是课程与教学论研究的三大任务 .
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                  （ ）中的（）可以说是我国乃至世界最早的教育学专著，系统地总结了我国先秦时期的教育思想与教育经验。 

                  （ ）中的（）可以说是我国乃至世界最早的教育学专著，系统地总结了我国先秦时期的教育思想与教育经验。 
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                    （）标志着教学论作为一门学科的诞生。 

                    （）标志着教学论作为一门学科的诞生。 
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                      古希腊教育包括斯巴达（）教育和雅典的（）教育。

                      古希腊教育包括斯巴达（）教育和雅典的（）教育。
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                        （）是世界教育史上第一位对发现学习从理论上进行详细研究、周密论证的教育学家。 

                        （）是世界教育史上第一位对发现学习从理论上进行详细研究、周密论证的教育学家。 
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                          博比特的（）问世标志着课程作为一门研究领域的诞生。

                          博比特的（）问世标志着课程作为一门研究领域的诞生。
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                            永恒学科大致有三大类：（）（）（ ）  

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                              教学过程的动力是指（）和（）的动力。 

                              教学过程的动力是指（）和（）的动力。 
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