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学前游戏计划的拟定主要表现为教师对下列哪种游戏计划的拟定?
2024年09月11日 01时09分17秒
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分类:学前游戏论(00399)
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婴儿的随意注意发展还不完善,且身体也易疲劳,因此婴儿每次游戏活动的适宜时间为
2024年09月11日 01时09分16秒
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分类:学前游戏论(00399)
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亲子游戏的基本特点包括发展性和
2024年09月11日 01时09分15秒
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分类:学前游戏论(00399)
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20世纪20年代开始,在介绍和引进西方游戏理论的基础上,我国开始了儿童游戏研究的工作,主要代表人物是
2024年09月11日 01时09分15秒
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分类:学前游戏论(00399)
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提出“由于童年,才会游戏,而不是因为游戏而才有童年”此种观点的游戏理论,是经典游戏理论中的
2024年09月11日 01时09分14秒
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分类:学前游戏论(00399)
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根据游戏的觉醒理论,托幼机构的环境设置应注意
2024年09月11日 01时09分13秒
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分类:学前游戏论(00399)
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维果茨基认为把游戏从其它活动形式中区分开来的标志是
2024年09月11日 01时09分12秒
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分类:学前游戏论(00399)
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在邮局游戏中,教师扮演“寄信人”却假装不知要写地址或贴邮票,贴多少钱的邮票等,吸引邮局“工作人员”主动前来介绍,丰富了游戏中儿童的角色对话。这种游戏指导方式称为
2024年09月11日 01时09分11秒
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分类:学前游戏论(00399)
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自选游戏也称作
2024年09月11日 01时09分11秒
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分类:学前游戏论(00399)
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游戏觉醒理论的理论来源是
2024年09月11日 01时09分10秒
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分类:学前游戏论(00399)
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根据认知发展的理论,游戏是同化超过了
2024年09月11日 01时09分09秒
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分类:学前游戏论(00399)
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选择和提供适宜的玩具及游戏材料的主要标准有
2024年09月11日 01时09分08秒
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分类:学前游戏论(00399)
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影响学前游戏的社会环境因素有
2024年09月11日 01时09分07秒
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分类:学前游戏论(00399)
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组成角色游戏基本结构的要素有
2024年09月11日 01时09分07秒
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分类:学前游戏论(00399)
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本体性游戏是指儿童自主自发表现出的一种活动,游戏本身即是其目的,下列哪些游戏属于本体性游戏?
2024年09月11日 01时09分06秒
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分类:学前游戏论(00399)
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