1933年颁布的推动英国幼儿教育理论和实践发展的极为重要的文献是

1933年颁布的推动英国幼儿教育理论和实践发展的极为重要的文献是
    阅读更多

    在英国,幼儿教育和学前教育是两个不同的概念,学前教育通常指

    在英国,幼儿教育和学前教育是两个不同的概念,学前教育通常指
      阅读更多

      在英国,家长参与的最广泛的形式是

      在英国,家长参与的最广泛的形式是
        阅读更多

        1881年,法国政府发布政令,将各种学前教育机构的名称统一为

        1881年,法国政府发布政令,将各种学前教育机构的名称统一为
          阅读更多

          1770年,法国奥柏林创立的“编织学校”中,照顾和教育

          1770年,法国奥柏林创立的“编织学校”中,照顾和教育
            阅读更多

            19世纪20年代中期至40年代末,德国幼儿学校运动的代表人物是

            19世纪20年代中期至40年代末,德国幼儿学校运动的代表人物是
              阅读更多

              德国学前教师教育机构中,以培养学前教育教师的主要是

              德国学前教师教育机构中,以培养学前教育教师的主要是
                阅读更多

                在德国,开始于20世纪70年代的全国性的计划模式,以职业女性为对象,以家庭为基础的儿童看护项目是

                在德国,开始于20世纪70年代的全国性的计划模式,以职业女性为对象,以家庭为基础的儿童看护项目是
                  阅读更多

                  20世纪30-40年代在美国开展了

                  20世纪30-40年代在美国开展了
                    阅读更多

                    20世纪50年代,美国在学前教育方面开展了教育机会均等运动,其理论依据是

                    20世纪50年代,美国在学前教育方面开展了教育机会均等运动,其理论依据是
                      阅读更多

                      表明苏联的学前教育制度基本确立,具有苏联特色的学前教育制度基本形成的文件是

                      表明苏联的学前教育制度基本确立,具有苏联特色的学前教育制度基本形成的文件是
                        阅读更多

                        在日本新《幼儿园教育大纲》的明确指导下,日本幼儿园教育的活动形式主要是

                        在日本新《幼儿园教育大纲》的明确指导下,日本幼儿园教育的活动形式主要是
                          阅读更多

                          政府关注家长权益,不仅让家长休产假,提供资助,而且安排父母到儿童护理中心接受持续的父母教育的国家是

                          政府关注家长权益,不仅让家长休产假,提供资助,而且安排父母到儿童护理中心接受持续的父母教育的国家是
                            阅读更多

                            1973年之前,巴西学前教育的主导观念是

                            1973年之前,巴西学前教育的主导观念是
                              阅读更多

                              1989年,新西兰政府出台的报告中,认为学前教育服务的目的是为家长和家庭提供教育帮助,建议设立学前教育管理系统,在资金方面的建议对新西兰的早期教育产生深远影响是

                              1989年,新西兰政府出台的报告中,认为学前教育服务的目的是为家长和家庭提供教育帮助,建议设立学前教育管理系统,在资金方面的建议对新西兰的早期教育产生深远影响是
                                阅读更多
                                Top
                                ×
                                ×