个案是指在学前教育实践活动中具有某种特征或某种一般价值的教育活动中的个体，个别团体或个别事件。

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    前实验是指在实验中未按随机原则来选择和分配被试，只把己有的研究对象作为被试，且只对无关变量作尽可能的控制的实验。

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      教育科研成果表述的基本要求中，在撰写论文或科研报告时应遵循科技写作的一般规范指的是写作应遵循的准确性。

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        序言一般位于题目之后，用于让读者快速高效地了解论文的主要内容。

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          简述学前教育科学研究的客观性原则。

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            简述研究假设的基本要求。

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              简述如何实施现场观察。

              简述如何实施现场观察。
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                简述访谈调查的主要类型。

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                  简述关于行动研究法的评价。

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                    简述个案法的实施方式。

                    简述个案法的实施方式。
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                        差异量数可以解释为描述数据的离中趋势的量数，用于描述个别研究对象的有关数据与总体水平的差异。以下是某幼儿园8名大班小朋友在某次语言能力测试中的成绩（满分100分），成绩分别为：82,74,68,85,63,78,81,77。(1)计算出该组数据的平均数．（写出计算公式，计算结果）(2）计算该组数据的离差。（写出计算公式，计算结果）

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                          某幼儿园要对大班幼儿关于数的守恒能力进行一项测验，教师想要采用自编测验的方式对儿童进行测验，结合所学知识，请你谈一谈自编测验的优缺点。

                          某幼儿园要对大班幼儿关于数的守恒能力进行一项测验，教师想要采用自编测验的方式对儿童进行测验，结合所学知识，请你谈一谈自编测验的优缺点。
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                            教育实验研究是现代教育科学研究中一种研究方法。某幼儿园运用教育实验研究开展了一项有关幼儿语言推理能力的实验．实验将两个大班分为两组，一个班共28名幼儿为实验组，一个班共30名幼儿为控制组。就幼儿的语言推理能力同时对实验组和控制组进行前测，以确定其相似程度。对实验组实施一系列教育活动，一年后同时对实验组和对照组进行后测，随后通过前后测数据的比较来说明教育活动对幼儿语言推理能力的影响。请应用所学知识，试述这项实验设计的优缺点.

                            教育实验研究是现代教育科学研究中一种研究方法。某幼儿园运用教育实验研究开展了一项有关幼儿语言推理能力的实验．实验将两个大班分为两组，一个班共28名幼儿为实验组，一个班共30名幼儿为控制组。就幼儿的语言推理能力同时对实验组和控制组进行前测，以确定其相似程度。对实验组实施一系列教育活动，一年后同时对实验组和对照组进行后测，随后通过前后测数据的比较来说明教育活动对幼儿语言推理能力的影响。请应用所学知识，试述这项实验设计的优缺点.
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                              学前教育科学研究作为学前教育这一特殊领域的科学研究活动，拥有科学研究活动的一般特征，但和其他领域的研究活动比较起来，它又有自己的特点包括研究对象的主体性、研究背景的开放性和______。

                              学前教育科学研究作为学前教育这一特殊领域的科学研究活动，拥有科学研究活动的一般特征，但和其他领域的研究活动比较起来，它又有自己的特点包括研究对象的主体性、研究背景的开放性和______。
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