要求研究工作者要以有效地提高学前教育的质量和科学性水平为研究活动的宗旨,尽可能做到研究活动和教育活动的和谐统一的研究原则是________。

要求研究工作者要以有效地提高学前教育的质量和科学性水平为研究活动的宗旨,尽可能做到研究活动和教育活动的和谐统一的研究原则是________。
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    选择课题必须有事实根据和理论依据的要求是指科研课题选择原则中的________。

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      抽样是从总体中选取样本的过程,这个过程应包括四个基本的步骤:规定研究总体、确定样本容量、________、判断并纠正抽样偏差。

      抽样是从总体中选取样本的过程,这个过程应包括四个基本的步骤:规定研究总体、确定样本容量、________、判断并纠正抽样偏差。
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        在自然状态下所进行的观察,即对要观察的事物的存在的条件不加控制或改变的观察方法是________。

        在自然状态下所进行的观察,即对要观察的事物的存在的条件不加控制或改变的观察方法是________。
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          收集资料的效率较低,资料的标准化程度低,对被调查者的心理状态不好控制都属于________调查法的缺点和局限。

          收集资料的效率较低,资料的标准化程度低,对被调查者的心理状态不好控制都属于________调查法的缺点和局限。
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            ________是指使用标准化的测量工具进行的测验。

            ________是指使用标准化的测量工具进行的测验。
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              标准化测验应包括________的标准化、测试方法的标准化、评分计分的标准化、分数解释的标准化等几个方面的标准化。

              标准化测验应包括________的标准化、测试方法的标准化、评分计分的标准化、分数解释的标准化等几个方面的标准化。
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                教育经验是生动的、具体的,但却是富于变化的,且多潜存于人的富于个性化的活动过程之中,要对其进行总结,任何一种单一的研究方法是无法完成的。这种描述属于教育经验总结法的________特点。

                教育经验是生动的、具体的,但却是富于变化的,且多潜存于人的富于个性化的活动过程之中,要对其进行总结,任何一种单一的研究方法是无法完成的。这种描述属于教育经验总结法的________特点。
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                  科研成果评价标准的________特点是指确定的每个标准都是可以进行实际测量或观察的,能获得客观可靠的信息,同一层次的指标应互不重叠或交叉,不存在因果关系。

                  科研成果评价标准的________特点是指确定的每个标准都是可以进行实际测量或观察的,能获得客观可靠的信息,同一层次的指标应互不重叠或交叉,不存在因果关系。
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                    横向研究

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                      文献综述

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                        事件记录表

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                          有结构观察法

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                            内在效度

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                              个案法

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