选项中不属于对材料因素调节的是

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    “通过复习《在农场里》帮助幼儿进一步理解和表现休止在音乐中的含义”的目标体现了

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      音乐是_____的艺术，它通过有机组织的声音材料塑造艺术形象，反映现实生活，表现人们的思想情感。

      音乐是_____的艺术，它通过有机组织的声音材料塑造艺术形象，反映现实生活，表现人们的思想情感。
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        音乐欣赏能力包括倾听、理解、_____和个人音乐趣味倾向等四个方面。

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          学前儿童音乐教育的综合性主要表现为_____上的综合、过程上的综合和目标上的综合。

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            教师在运用范例提供示范时，应该尽量做到_____、适度、谨慎、灵活。

            教师在运用范例提供示范时，应该尽量做到_____、适度、谨慎、灵活。
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              教师的基本音乐素养一般可分为欣赏能力、表现能力和_____三个方面。

              教师的基本音乐素养一般可分为欣赏能力、表现能力和_____三个方面。
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                歌唱表情不仅仅是指歌唱时的脸部表情和表情，更是特指歌声所传达出的_____感情，即声音表情。

                歌唱表情不仅仅是指歌唱时的脸部表情和表情，更是特指歌声所传达出的_____感情，即声音表情。
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                  韵律活动特指幼儿园中伴随音乐运用身体动作进行的_____活动。

                  韵律活动特指幼儿园中伴随音乐运用身体动作进行的_____活动。
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                    在学前阶段，儿童可以掌握的韵律活动知识技能主要有：（1）掌握动作的知识和技能； （2）变化动作的知识和技能；（3） _____的知识和技能；（4）使用道具的知识和技能。

                    在学前阶段，儿童可以掌握的韵律活动知识技能主要有：（1）掌握动作的知识和技能； （2）变化动作的知识和技能；（3） _____的知识和技能；（4）使用道具的知识和技能。
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                      瑞士音乐教育家_____创立了“体态律动”说。

                      瑞士音乐教育家_____创立了“体态律动”说。
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                        音乐具有对人的精神世界直接产生影响的特殊性质，这体现了音乐的_____功能。

                        音乐具有对人的精神世界直接产生影响的特殊性质，这体现了音乐的_____功能。
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                          幼儿园集体音乐教学活动组织形式的结构功能有两类：适应性功能和_____功能。

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                            在打击乐整体教学模式中，有两种常用的教学程序，即“先整体后分部”的程序和 “_____”的程序。

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                              专门性的音乐活动

                              专门性的音乐活动
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