我国教育单行法一般由（ ）制定。

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    《幼儿园管理条例》属于（ ）

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      教育法规体系

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        我国的教育法分为五个效力等级，即教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规、地方性教育法规和  

        我国的教育法分为五个效力等级，即教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规、地方性教育法规和  
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          我国的教育法《宪法》中关于教育的条款等级的制定机关是（ ）

          我国的教育法《宪法》中关于教育的条款等级的制定机关是（ ）
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            下列关于我国的教育法等级制定机关的说法正确的是（ ）

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              下列关于教育法规与教育行政管理的关系的陈述，正确的有（ ）

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                学前教育法规规范的主要内容除了包括幼儿园工作的规范、学前儿童的权利及其保障的规范，还包括（ ）

                学前教育法规规范的主要内容除了包括幼儿园工作的规范、学前儿童的权利及其保障的规范，还包括（ ）
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                  阐述教育行政执法的特征。

                  阐述教育行政执法的特征。
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                    教育行政执法有哪些特征？

                    教育行政执法有哪些特征？
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                      请结合实例论述加强我国学前教育法制建设的意义与对策

                      请结合实例论述加强我国学前教育法制建设的意义与对策
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                        学前教育规划

                        学前教育规划
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                          教育规划是对教育发展的设计，主要涉及两个方面的内容：  和  。

                          教育规划是对教育发展的设计，主要涉及两个方面的内容：  和  。
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                            下列选项中不属于学前教育规划特点的是 （）

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                              学前教育规划的特点有（ ）

                              学前教育规划的特点有（ ）
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