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以下术语中属于行为主义理论的基本概念的是( )
2024年09月11日 04时09分59秒
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分类:学前儿童心理卫生与辅导(00886)
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行为主义理论的代表理论主要包括:巴甫洛夫的条件反射理论、斯金纳的操作条件反射理论和班杜拉的( )。
2024年09月11日 04时09分58秒
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行为主义理论的代表理论主要包括:巴甫洛夫的条件反射理论、斯金纳的操作条件反射理论和班杜拉的( )。
2024年09月11日 04时09分58秒
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行为主义理论的代表理论主要有巴甫洛夫的( )
、斯金纳的操作条件反射理论和班
杜拉的社会学习理论。
、斯金纳的操作条件反射理论和班
杜拉的社会学习理论。
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2024年09月11日 04时09分57秒
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斯金纳的( )是行为主义理论的主要内容之一。
2024年09月11日 04时09分56秒
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社会学习的过程可以分为四个步骤:注意、记忆、认同和( )。
2024年09月11日 04时09分55秒
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社会学习理论特别强调( )的示范作用,认为人的大量行为不一定都要通过尝试错误学习和进行反复强化才能获得。
2024年09月11日 04时09分54秒
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论述班杜拉的社会学习理论。
2024年09月11日 04时09分54秒
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自我管理法主要的不同点是,儿童在治疗过程中为主要的责任者。
2024年09月11日 04时09分53秒
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行为疗法实施者的目标可归纳成主要的三种:改变儿童的不适当行为、让儿童学习决策的过程和( )。
2024年09月11日 04时09分52秒
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自我管理法主要的不同点是儿童在治疗过程中为主要的( )。
2024年09月11日 04时09分51秒
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论述学前儿童行为治疗的内容。
2024年09月11日 04时09分50秒
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论述行为疗法实施者的目标及实施要点。
2024年09月11日 04时09分50秒
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非指导学派指的是( )
2024年09月11日 04时09分49秒
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来访者中心学派原本被称为 ( ) ,因为它强调辅导者在辅导过程中应以鼓励及倾听的角色与来访者互动。
2024年09月11日 04时09分48秒
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