在比较教育的“借鉴时代”，其研究透露出“因素分析时代”端倪的比较教育学家是（）
A、阿诺德
B、霍勒斯·曼
C、库森
D、朱利安
【正确答案】：A
【题目解析】：英国的阿诺德是“借鉴时代”的另一位重要的比较教育学家。他担任过英国督学，致力 于英国的学制改革。1868年，他发表了对学校审议会的考察报告书《欧洲大陆的学校》，对 法国、意大利、瑞士，特别是对当时处于国家管制之下的普鲁士的学校教育作了较为详细的 评述。他在集中评述欧洲大陆各国教育制度的优越之处时，也间接表达了对英国教育的不 满，主张要借鉴欧洲大陆各国的教育经验，但同时也去除不适合英国国情的做法，从而对英 国的教育进行改革。在《法国的平民教育》和《德国的高等专门学校》报告中，他分析了国民 教育制度的各种因素，特别强调了教育与历史传统和国民性之间的关系。总之，阿诺德的研 究和巴纳德一样，都透露岀了比较教育发展的第三个阶段——“因素分析时代”的端倪。P56
