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教学设计是课程专家、教师、学生两两之间交互作用、协同进行的规划教学的活动，这一观点属于（ ）
A、忠实取向视野中的教学设计
B、相互适应取向视野中的教学设计
C、创生取向视野中的教学设计
D、实践取向视野中的教学设计
【正确答案】：B
【题目解析】：相互适应取向视野中的课程与课程变革，课程概念很“宽容”：既包括专家开发的课程，也包括教师在教学实践中开发的课程，还包括学校与社区的各种情境因素。课程变革是课程专家与教师之间、预定的课程计划与具体实践情境之间相互作用、相互适应的过程。