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一个孩子在他的认知图式中没有羊的概念，在第一次看到羊以后，他对原有的认知结构进行了调整，增加了羊的概念，这一现象属于()
A、冲突
B、顺应
C、同化
D、平衡
【正确答案】：B
【题目解析】：顺应是儿童为了完成某种目标而尝试新的图式或技能。如一个孩子在他的认知图式中没有羊的概念，在第一次看到羊以后，他对原有的认知结构进行了调整，增加了羊的概念。