一个男孩在用积木搭“大高楼”，但他把小块积木放在下面，大块积木放上面，因此“大高楼”总也搭不高、“站不稳”。教师发现这种情况后，便坐到他身旁去，但没直接搭理他，也拿一堆积木来搭“大高楼”，一边搭一边说：“我把大积木放在下面，小积木放在上面，这样我的大高楼就搭得高了。”
（1）结合案例指出该教师所用的是何种指导游戏的策略。
（2）结合案例分析学前儿童游戏现场指导中应把握的要点。
【正确答案】：（1）教师以自身为媒介，用平行游戏的方式指导幼儿游戏；（4分）
（2）学前儿童游戏现场指导中应把握要点：以观察为依据，确定指导的必要性，让儿童体验自主，避免不必要的指导；确定指导的时机；把握好指导对象的范围；把握好互动的节奏；（8分）
（3）结合案例说明。（3分）
