下列选项中，不属于各国学前教育课程目标改革与发展趋势的是
A、注重“个性儿童”的培养
B、注重多元文化意识的培养
C、注重儿童主动性的培养
D、注重“完整儿童”的培养
【正确答案】：A
【题目解析】：各国学前教育课程目标的发展趋势：
（1）注重“完整儿童”的培养。20世纪70年代，学前教育目标开始注重培养“完整儿童”，促进人格全面发展。20世纪80年代开始，学前教育课程目标开始由“智力准备”向“完整儿童”转变。如：巴西、墨西哥、印度尼西亚、瑞士。
（2）注重多元文化意识的培养。如：瑞典、加拿大、美国、新西兰、澳大利亚
（3）注重儿童主动性的培养。
