简述对学前听觉障碍儿童进行语言训练的意义和内容。
【正确答案】：对听觉障碍儿童进行语言训练的意义：听觉障碍儿童最大的障碍是与人交流困难。因此，对其进行语言训练，有助于解决其它问题，比如他们在情绪、行为、人格发展、社会适应以及将来的学业和职业等方面的问题。听觉障碍儿童的语言训练包括：（1）听觉训练。要为听觉障碍儿童提供高强度听力训练，促进其残余听力的使用。 （2）发音练习。发音训练包括构音器官运动、呼吸练习与嗓音练习等。 （3）语言理解与掌握。要给予聋儿大量语言刺激，激发聋儿学习会话的动机，理解、掌握词汇，建立词汇库。（4）语言能力评估。可使用一些量表进行。
【题目解析】：对听觉障碍儿童进行语言训练的意义：听觉障碍儿童最大的障碍是与人交流困难。因此，对其进行语言训练，有助于解决其它问题，比如他们在情绪、行为、人格发展、社会适应以及将来的学业和职业等方面的问题。 听觉障碍儿童的语言训练包括： （1）听觉训练。要为听觉障碍儿童提供高强度听力训练，促进其残余听力的使用。 （2）发音练习。有证据表明，言语分辨训练应与发音训练同步进行，同时接受两方面训练的儿童比只接受一方面训练的儿童进步更为明显。发音训练包括构音器官运动、呼吸练习与嗓音练习等。 （3）语言理解与掌握。要给予聋儿大量语言刺激，激发聋儿学习会话的动机，理解、掌握词汇，建立词汇库。 （4）语言能力评估。可使用一些量表进行。
