在幼儿园教学过程中，教师采用多种沟通策略，包括说话、表情、姿势、绘画、写字等，为语言障碍儿童提供帮助的方法，称（ ）
A、多重刺激法
B、日常交往法
C、全面交流法
D、游戏教学法
【正确答案】：C
【题目解析】：全面交流法语言属于符号的一种，符号活动之意义的产生、传达、阐释过程除语言符号外，还包括绘画、舞蹈、音乐符码、医学符号、动作符号乃至嗅觉符号、触觉交流。各种符号系统之间存在一种共性，其他符号的学习与语言符号系统的发展能够相互促进。美国赫拉母倡导综合沟通法，采用多样化沟通策略，包括手语、指文字、说话、读话、听语、表情、姿势、动作、绘画、写字等，不拘于口语教学。
