儿童动作的发展是从上部动作到下部动作，这表现的动作发展规律是( )

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    婴儿先是用整只手臂和手一起去够东西，以后才会用手指去拿东西。动作发展的这种规律属于( )

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      儿童动作发展的规律有( )

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        根据目前研究，2岁前儿童的动作训练，对动作发生时间早晚的影响是( )

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          儿童动作的发展从头部和躯干动作开始，然后发展双臂和腿部动作，再后是手的精细动作。这一规律是( )

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            学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有( )

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              幼儿初期，成人额外给他加的目的在其行动中占有重要作用，表现为( )

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                0～6岁儿童意志发展的主要指标是( )

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                  幼儿积极参加“值日生”劳动，其动机常常是( )

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                    儿童坚持性发生明显质变的年龄约在( )

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                      儿童坚持性发展的关键年龄是( )

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                        学前儿童活动动机发展的表现是什么?

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                          试述学前儿童自我意识的发展。

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                            ()迅速发展，是幼儿学习的基础。

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                              从一个人行为的一个方面可看出他的个性，这是个性哪方面特性的表现()

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