人力资源配置最早产生于（）

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    企事业组织外部的人力资源配置的模式主要有（）

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      根据员工与岗位的对应关系进行配置的企事业人力资源配置形式类型是（）

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        从员工相对于岗位的移动进行配置的类型。它通过人员在上下左右岗位的移动来保证组织内每个岗位人力资源的质量的企事业人力资源配置形式类型是（）

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          从员工相对于组织岗位的流动进行配置的企事业人力资源配置形式类型是（）

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            在各种资源的开发比较中，应当首先选择开发

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              比较适用于知识、技能开发效果评估的评估技术是（）。

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                比较适合于满意度、感受、意见、态度等的调查与评估的评估技术是（）。

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                  比较适合于外部成果评估的评估技术是（）。

                  比较适合于外部成果评估的评估技术是（）。
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                    （）是指在特定的HRD活动中为达到一定的目的所精心组织与设计的教育培训内容、教育培训计划与教育培训活动。

                    （）是指在特定的HRD活动中为达到一定的目的所精心组织与设计的教育培训内容、教育培训计划与教育培训活动。
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                      课程设计思想中泛智主义的代表人物是（）

                      课程设计思想中泛智主义的代表人物是（）
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                        课程设计思想中自然主义的代表人物是（）

                        课程设计思想中自然主义的代表人物是（）
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                          以社会或组织需要为中心的设计策略优点是针对性强，缺点是（）

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                            泰勒的课程设计思想中，设计策略的中心是（）

                            泰勒的课程设计思想中，设计策略的中心是（）
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                              适用于高层人员的开发与研发人员开发的人力资源开发课程的策略是（）

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