论述：分析影响亲子关系的因素。

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    论述：比较核心家庭和主干家庭对幼儿发展的不同影响。

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      论述：试述对非期望行为的管教原则。

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        家庭教育指导者

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          补偿心理

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            如何提高学前儿童家长了解儿童需求的能力?

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              简述近年来家庭功能的变化。

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                妈妈晚上在帮嘟嘟洗澡的时候，发现嘟嘟的肩膀上有一个血色的牙印，就问嘟嘟怎么回事。嘟嘟说今天幼儿园里开展角色游戏，自己扮演喜羊羊，结果被扮演灰太狼的翀翀抓住，被狠狠咬了一口。妈妈很心疼，也很生气。第二天，妈妈带嘟嘟到幼儿园，找到翀翀，当着嘟嘟的面狠狠打了翀翀一巴掌，翀翀疼得哇哇大哭，嘟嘟也被吓得眼泪直打转。

                请具体分析这一案例是遵循或违背了什么家庭教育原则，为什么?

                妈妈晚上在帮嘟嘟洗澡的时候，发现嘟嘟的肩膀上有一个血色的牙印，就问嘟嘟怎么回事。嘟嘟说今天幼儿园里开展角色游戏，自己扮演喜羊羊，结果被扮演灰太狼的翀翀抓住，被狠狠咬了一口。妈妈很心疼，也很生气。第二天，妈妈带嘟嘟到幼儿园，找到翀翀，当着嘟嘟的面狠狠打了翀翀一巴掌，翀翀疼得哇哇大哭，嘟嘟也被吓得眼泪直打转。<br/><br/>请具体分析这一案例是遵循或违背了什么家庭教育原则，为什么?
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                  榜样示范法

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                    亲子活动

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                      学校对家庭教育的指导应当注意哪些方面?

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                        现代社会，家庭功能发生了何种变化?

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                          父母对非期望行为的管教方法有哪些?

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                            称职父母的良好特征有哪些?

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                              妈妈希望牛牛长大有出息。所以从牛牛三岁开始，就制定了严格的课程表和学习计划，每周一晚上钢琴、周二晚上跆拳道、周三晚上是珠心算、周四晚上水彩画、周五晚上围棋、周六早上英语、周日早上小主持人。牛牛刚上幼儿园时很活泼好动，两个月后，妈妈发现牛牛越来越沉默，还很懒散，学什么都提不起劲。妈妈甚至发现，牛牛现在的画还没有三岁前涂鸦涂得好。妈妈很奇怪，花了那么多的时间和精力，牛牛怎么会越学越倒退呢?

                              请你利用学前儿童家庭教育中要坚持的原则，给牛牛的妈妈解解惑。

                              妈妈希望牛牛长大有出息。所以从牛牛三岁开始，就制定了严格的课程表和学习计划，每周一晚上钢琴、周二晚上跆拳道、周三晚上是珠心算、周四晚上水彩画、周五晚上围棋、周六早上英语、周日早上小主持人。牛牛刚上幼儿园时很活泼好动，两个月后，妈妈发现牛牛越来越沉默，还很懒散，学什么都提不起劲。妈妈甚至发现，牛牛现在的画还没有三岁前涂鸦涂得好。妈妈很奇怪，花了那么多的时间和精力，牛牛怎么会越学越倒退呢?<br/><br/>请你利用学前儿童家庭教育中要坚持的原则，给牛牛的妈妈解解惑。
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