影响亲子关系的因素：父母自身的因素、子女方面的因素、_____。

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    生活中很多因素会影响父母的角色，比如自己的社会地位、教育背景、_____、成长经历等。

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      所谓_____，主要指角色地位和责任。

      所谓_____，主要指角色地位和责任。
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        言语刺激的方式有多与乳婴儿________和开展早期的阅读教育。

        言语刺激的方式有多与乳婴儿________和开展早期的阅读教育。
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          人际互动的礼仪主要有表达式礼仪、回避式礼仪、____式礼仪和认可式礼仪。

          人际互动的礼仪主要有表达式礼仪、回避式礼仪、____式礼仪和认可式礼仪。
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            对非期望行为的管教原则主要有____、渐进性原则和适切性原则。

            对非期望行为的管教原则主要有____、渐进性原则和适切性原则。
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              家庭教育指导的直接目的是____。

              家庭教育指导的直接目的是____。
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                美国学者西蒙兹指出，双亲教养子女的方式基本上可以用两个独立的轴来表示，一是接受——拒绝(不是给孩子以爱，就是拒绝孩子的爱)，二是____。

                美国学者西蒙兹指出，双亲教养子女的方式基本上可以用两个独立的轴来表示，一是接受——拒绝(不是给孩子以爱，就是拒绝孩子的爱)，二是____。
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                  学前儿童家庭教育的任务主要包括______、认知教育、品行教育和审美教育四个方面。

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                    家庭教育的目的就是培养____________。

                    家庭教育的目的就是培养____________。
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                      沟通分析是一种心理治疗的理论，起初由精神病医师______提出，主要是用来了解人际关系的。

                      沟通分析是一种心理治疗的理论，起初由精神病医师______提出，主要是用来了解人际关系的。
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                        学前儿童家长对孩子给予很少的关爱并较少进行限制，具有放纵的意味，这种教养方式类型是______。

                        学前儿童家长对孩子给予很少的关爱并较少进行限制，具有放纵的意味，这种教养方式类型是______。
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                          学前儿童家长的受教育程度，主要是指学前儿童家长受教育的______、状况。

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                            学前儿童表现出的行为有两大类，一类是期望行为，一类是_____。

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                              我们采纳西蒙兹(Symonds)、施艾弗(Schaefer)、马丁(Martin)和麦考伯(Maccoby)等学者对不同的父母教养方式的阐释，利用“______”与“权威”两个向度可以交互组合成四种主要的教养类型。

                              我们采纳西蒙兹(Symonds)、施艾弗(Schaefer)、马丁(Martin)和麦考伯(Maccoby)等学者对不同的父母教养方式的阐释，利用“______”与“权威”两个向度可以交互组合成四种主要的教养类型。
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