教育管理活动必须符合国家和社会的公共利益，遵循教育的共有性和公用性，体现了教育管理的

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    较早把科学管理理论引人教育行政，于1916年出版《公立学校的行政》一书的是

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      法国颁布《高等教育方向指导法案》，将国家管理教育的部分职能交给学校的年份是

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        通过在霍桑工厂里的实验，创立了人际关系理论的学者是

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          1903年清政府颁布《奏定学堂章程》，其中被设为初级师范学堂的通习学科是

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            调动教育工作人员的积极性,使他们对教育的意义有正确的认识，对教育事业产生炽热的情感，这种教育管理方法是

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              按照督导实施的范围来分，教育督导的形式可以分为

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                认为评价不应当局限于目标体现的程度，而应为决策者提供信息服务的评价模式是

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                  1954年，美国管理学家德鲁克首次提出“目标管理”概念的著作是

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                    关于教育财务行政的职能，描述不正确的是

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                      在教育预测方法中，具有简便、易行但缺乏精确性特点，又被称为直观判断教育预测的方法是

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                        校园环境管理应与学校教育紧密结合，因而校园环境建设应成为

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                          由国家最高权力机关制定的国家有关教育的总法是

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                            教育评价工作必须促进被评价者积极上进，保护其上进心，从而发扬成绩，建立自信心，这体现的是教育评价的

                            教育评价工作必须促进被评价者积极上进，保护其上进心，从而发扬成绩，建立自信心，这体现的是教育评价的
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                              德育、智育、体育相互影响、相互渗透，因此，体育卫生工作管理必须坚持

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