儿童的基本权利有

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    改进班级组织规范的依据是

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      班级日常管理的内容包括

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        晨会活动的特点有

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          家庭教育修养包括

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            班主任的管理能力素养包括

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              研究的一般思维过程包括

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                教育教学工作的直接指向是学生的学习。

                教育教学工作的直接指向是<u>学生的学习</u>。
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                  小学班主任的工作不仅仅是领导和指挥，同时还应进行正确的角色示范。

                  小学班主任的工作不仅仅是领导和指挥，同时还应<u>进行正确的角色示范</u>。
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                    同家庭对儿童道德品质教育相比，班级中的道德品质学习更多带有自发性的待点。

                    同家庭对儿童道德品质教育相比，班级中的道德品质学习更多带有<u>自发性</u>的待点。
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                      凡是6至14周岁的少年儿童，愿意加入少先队、愿意遵守队章，由本人向中队委员会提出申请，经中队委员会批准就成为正式的少先队队员。

                      凡是<u>6至14周岁</u>的少年儿童，愿意加入少先队、愿意遵守队章，由本人向中队委员会提出申请，经中队委员会批准就成为正式的少先队队员。
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                        少先队中队由两个以上的小队组成。

                        少先队中队由<u>两个</u>以上的小队组成。
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                          品德教育是小学生班级生活的中心任务。

                          <u>品德教育</u>是小学生班级生活的中心任务。
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                            相对于少先队大队活动和少先队小队活动而言，少先队中队活动开展的最稀少。

                            相对于少先队大队活动和少先队小队活动而言，少先队中队活动开展的<u>最稀少</u>。
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                              班级生活的质量与学生的家庭有密切的关系。

                              班级生活的质量与学生的<u>家庭</u>有密切的关系。
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