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下列关于个体先天性素质在人的发展中的作用,表述不正确的是
2024年08月06日 10时08分35秒
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分类:教育学(二)(00442)
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“教育能够把较低水平的劳动者提升为较高水平的劳动者”体现了教育的
2024年08月06日 10时08分34秒
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分类:教育学(二)(00442)
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人文主义教育目的观的基本特征是
2024年08月06日 10时08分33秒
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分类:教育学(二)(00442)
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______正式施行的《中华人民共和国教师法》,为维护数师的社会地位提供了基本的法律保障。
2024年08月06日 10时08分32秒
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分类:教育学(二)(00442)
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现代社会是一个信息化的社会,人们生活在信息的汪洋大海之中,网络已四通八达,获取和处理各种信息将成为现代人生活中一个不可缺少的部分。这就要求作为教师应该具备
2024年08月06日 10时08分31秒
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分类:教育学(二)(00442)
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以课程设计、开发和管理的主体来区分,可以将课程划分为
2024年08月06日 10时08分29秒
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分类:教育学(二)(00442)
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斯腾豪斯在对目标模式进行了详细的分析和批判之后,尝试探索一种新的课程编制策路,这种策路不把预先具体规定的目标当作起点,而是关注整个课程展开过程的基本规范,力图对课程和教学过程做出有效的说明。人们把这种课程编制策路称为
2024年08月06日 10时08分28秒
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分类:教育学(二)(00442)
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主张教师应该居于整个教学系统的支配地位,起决定作用是
2024年08月06日 10时08分27秒
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分类:教育学(二)(00442)
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某学生期中考试语文成绩为75分,期末为85分(假定两次考试难度相当),通过比较,可断定该生的语文学习有进步,这种评价类型属于
2024年08月06日 10时08分26秒
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分类:教育学(二)(00442)
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“德育主要解决的是受数育者的发展方向间题,直接反映着时代的特点和社会的要求”这句话体现了
2024年08月06日 10时08分24秒
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分类:教育学(二)(00442)
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下列不属于我国中小学德育的基本内容的是
2024年08月06日 10时08分23秒
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分类:教育学(二)(00442)
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根据科尔伯格的道德认知发展理论,某个体着眼于社会的希望与要求,认为道德的价值在于为他人和社会尽义务,以维护社会的传统和秩序。它属于道德发展的
2024年08月06日 10时08分22秒
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分类:教育学(二)(00442)
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下列不属于班级功能的是
2024年08月06日 10时08分21秒
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分类:教育学(二)(00442)
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从教育评价的角度看,有效的学生评价具有诊断、导向、管理、激励、______等多种功能。
2024年08月06日 10时08分19秒
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分类:教育学(二)(00442)
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教育的相对独立性主要表现在
2024年08月06日 10时08分18秒
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