强调教育必须建立在经验的基础上，教育就是经验的生长和经验的改造，是在经验中、由于经验和为着经验的一种发展过程的学者是杜威。

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    观察属于一种心智技能。

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      造成时间管理效果差异的秘密在第三象限。

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        在小学低年级阶段，要直接教课堂规则和程序。

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          简述教学反思训练。

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            简述概念转变的影响因素。

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              论述支架式教学的概念和过程，举例说明如何为学习活动搭建支架。

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                某校三年级有位叫王峰的学生，经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架、敲竹杠，学习成绩就更不说了，门门功课挂红灯，尽管老师多次教育，仍不见好转，还是经常旷课、打游戏，向同学借钱，同学不借就打同学，以至班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以至老师对他失去了信心。不过，这个学生并不是一无是处，他百米赛跑速度超人，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以外，他还特别喜爱画画，象棋也走得非常棒。请你结合教育心理学的内容，谈谈如何对待这样的学生，帮助他矫正不

                某校三年级有位叫王峰的学生，经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架、敲竹杠，学习成绩就更不说了，门门功课挂红灯，尽管老师多次教育，仍不见好转，还是经常旷课、打游戏，向同学借钱，同学不借就打同学，以至班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以至老师对他失去了信心。不过，这个学生并不是一无是处，他百米赛跑速度超人，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以外，他还特别喜爱画画，象棋也走得非常棒。请你结合教育心理学的内容，谈谈如何对待这样的学生，帮助他矫正不
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                  教育行动研究是在_______中进行的，与特定问题相联系的一种方法。

                  教育行动研究是在_______中进行的，与特定问题相联系的一种方法。
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                    卡特尔和霍尔恩将智力分为_______和晶体智力。

                    卡特尔和霍尔恩将智力分为_______和晶体智力。
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                      初二上学期，学生每阅读一本课外书老师就给予表扬，学生非常积极地阅读课外书；下学期老师不再表扬，学生阅读的课外书变少了，这种现象称为_______。

                      初二上学期，学生每阅读一本课外书老师就给予表扬，学生非常积极地阅读课外书；下学期老师不再表扬，学生阅读的课外书变少了，这种现象称为_______。
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                        _______理论认为，对同一内容的学习要在不同时间多次进行，每次的情境都是经过改组的，而且目的不同，分别着眼于问题的不同侧面。

                        _______理论认为，对同一内容的学习要在不同时间多次进行，每次的情境都是经过改组的，而且目的不同，分别着眼于问题的不同侧面。
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                          持有能力增长观的学生，更多设置_______，并寻求那些能真正锻炼自己的能力、提高自己的技能的任务。

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                            学生演算进位法时，不需要默念公式和法则，而是在头脑中出现几个关键词，随之而来的就是自动化的操作，这处于加里培林提出的心智技能形成的_______阶段。

                            学生演算进位法时，不需要默念公式和法则，而是在头脑中出现几个关键词，随之而来的就是自动化的操作，这处于加里培林提出的心智技能形成的_______阶段。
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                              两个学生一组，一节一节地彼此轮流向对方总结材料，当一个学生主讲时，另一个学生听着，纠正错误和遗漏，这属于_______。

                              两个学生一组，一节一节地彼此轮流向对方总结材料，当一个学生主讲时，另一个学生听着，纠正错误和遗漏，这属于_______。
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