为了拉开距离，区分被测者的档次，对测评分数的综合宜采用（ ）

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    常用的高中趋势度量指标是（ ）

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      在测评结果处理过程中，如果各测评指标重要性相同，可以采用的最简便分数综合处理方法是（ ）

      在测评结果处理过程中，如果各测评指标重要性相同，可以采用的最简便分数综合处理方法是（ ）
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        整体差异分析指标不包括（ ）

        整体差异分析指标不包括（ ）
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          心理素质中的智能素质包括（ ）

          心理素质中的智能素质包括（ ）
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            人员素质测评在人力资源管理中的优化作用具体体现在（ ）

            人员素质测评在人力资源管理中的优化作用具体体现在（ ）
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              人员素质测评中量化的作用主要有（ ）

              人员素质测评中量化的作用主要有（ ）
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                一般来讲，加权的类型主要有（ ）

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                  个性特征，即个性心理特征，是指个人身上表现出来的本质的、经常的、稳定的特征，这些特征包括（ ）

                  个性特征，即个性心理特征，是指个人身上表现出来的本质的、经常的、稳定的特征，这些特征包括（ ）
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                    下列测评量表属于智力量表的有（ ）

                    下列测评量表属于智力量表的有（ ）
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                      从近几年面试实践来看，面试发展出现的趋势主要有（ ）

                      从近几年面试实践来看，面试发展出现的趋势主要有（ ）
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                        下列各项对小组讨论描述正确的有（ ）

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                          行为效标的选择应以客观性为基准，常见的行为效标有（ ）

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                            人员素质测评结果检测中分析的指标主要有（ ）

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                              考核性测评

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