影响儿童能否达到数的守恒的因素有()

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    根据心理学的研究，掌握数概念的指标有()

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      中、大班儿童认识10以内序数的教育要求有()

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        什么是计数活动?计数活动的实质是什么?为什么计数活动是幼儿形成初步数概念的主要活动?

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          幼儿在几岁时很少有人达到数的守恒()

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            3～7岁儿童数概念的发展大体可分为哪几个阶段?

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              大班认识10以内基数教育要求内容有()

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                请为大班幼儿设计一个学习5以内相邻数的教育活动。

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                  幼儿几岁以后，一般都能按照数的顺序比较顺利地排出20以内数的顺序关系()

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                    属于学前儿童认识10以内数的组成教育的要求有()

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                      简述小、中、大三个年龄班10以内基数教育的要求。

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                        在数的组成的教学中，幼儿首先需要的是()

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                          试述幼儿数概念形成、发展的过程与特点。

                          试述幼儿数概念形成、发展的过程与特点。
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                            每个自然数在自然数列中的位置以及与相邻两数之间的大小关系是指()

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                              下列哪些属于数的组成的语句()

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                                阅读更多
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