3～7岁儿童数概念的发展大体可分哪几个阶段?

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    中、大班认识10以内序数的教育要求有()

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      什么是计数活动?为什么计数活动是幼儿形成初步数概念的主要活动?

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        幼儿书写数字时坐姿要求是()

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          幼儿计数能力的发展顺序是()

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            学习正确书写1~10阿拉伯数字，写字的姿势和握笔的方法正确。这一教育要求针对的是()

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              教师在进行相邻数教育时应注意哪些问题?

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                几岁的幼儿接近基本完成数的理解，完全会分解、组成的人数达到40％()

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                  我国心理学研究者根据各地对幼儿数概念的发展的研究结果表明，对数量的感知阶段一般在()

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                    幼儿在5岁以前，由于大脑皮层抑制机能发展较差，手眼协调动作不灵活，再加上口头数数还不熟练，会出现哪些手口不一致现象()

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                      简述10以内序数教育的要求，请为中班幼儿设计1～2个序数教育活动。

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                        简述认识10以内序数教育的指导要点。

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                          根据心理学的研究，掌握数概念的标志有()

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                            数词和物体数量之间的联系建立阶段的特点有哪些?

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                              我国心理学研究者根据各地对幼儿数概念的发展的研究结果，将3～7岁数概念的发展分为()

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