数学不仅是人们生产、生活乃至科学研究必不可少的工具，也是每个人应必备的（ ）

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    下列属于自然测量的是（ ）

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      让儿童通过操作活动自己发现和总结有关5的组成的知识，儿童不仅能理解数的组成的抽象含义，还能根据5的组成的知识，推理获知6和7的组成，有些甚至获知把n分成两份，有n-1种分法。可见数学教育不仅能使儿童获得数学知识，还能（ ）

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        在完成某个阶段的教育活动之后进行的评价是（ ）

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          儿童完全不能理解数的组成和分解的年龄一般是（ ）

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            教授初学的儿童，学习知识的顺序和方式依次是（ ）

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              学前儿童学习数学的心理准备包括对下列哪些逻辑关系的理解（ ）

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                学前儿童数学教学中运用的教具、学具主要有（ ）

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                  关于学前儿童数学教育评价，正确的描述是（ ）

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                    数学操作活动的构成要素有（ ）

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                      数学教学活动的准备一般包括（ ）

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                        简述学前儿童数学教育的原则。

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                          幼儿空间概念发展的年龄特点是什么?

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                            如何引导幼儿感知和体验量的守恒?

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                              简述学前儿童数概念发展的阶段。

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