在美术教育活动中渗透语言教育，可以…画和手工活动时中，加进孩子喜闻乐见的儿歌等。

在美术教育活动中渗透语言教育，可以…画和手工活动时中，加进孩子喜闻乐见的儿歌等。
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    讲述的语言要求比谈话的语言要求高，并且建立在一般交谈的语言基础之上。

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      专门性语言教育活动的类型主要包括谈话活动、讲述活动….早期阅读几种形式。

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        学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前…..儿童语言教育活动的评价。

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          他人评价法客观性强、可信度较高，有利于优秀经验的及时分享与推广，所以应频繁进行。

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            语言能力指的是个人使用语言的能力，具体表现为听说读写四项。

            语言能力指的是个人使用语言的能力，具体表现为听说读写四项。
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              分析语言的能力，具体表现在对各语言层次和各语言单位所具有的特征的知觉上，带有较强的直觉性

              分析语言的能力，具体表现在对各语言层次和各语言单位所具有的特征的知觉上，带有较强的直觉性
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                什么是语言能力?

                什么是语言能力?
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                  学前儿童语言教育的研究任务，主要包括哪两大方面？

                  学前儿童语言教育的研究任务，主要包括哪两大方面？
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                    学前儿童词汇的发展有什么特点?

                    学前儿童词汇的发展有什么特点?
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                      “视听说做结合法”在具体运用时应注意哪些问题?

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                        早期阅读的内容包含哪几个方面?

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                          学前儿童语言学习有哪些重要特点?

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                            正规的语言教育活动中教师行为评价主要涉及哪些方面?

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                              学术研究多元化研究的趋向，哪些方面将受到关注？

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