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音乐在少儿审美发展方面的作用是( )
2024年08月01日 06时08分26秒
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分类:美育基础(00409)
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4一13岁的少儿多是以像或不像评价艺术品,这说明他们对待艺术作品的态度是( )
2024年08月19日 20时08分11秒
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分类:美育基础(00409)
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“人类需要层次论”的提出者是( )
2024年08月01日 06时08分23秒
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分类:美育基础(00409)
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开展少先队活动属于小学美育的实施途径中的( )
2024年08月01日 06时08分22秒
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分类:美育基础(00409)
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对于绘画作品的欣赏,欣赏者偏重于( )
2024年08月01日 06时08分21秒
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分类:美育基础(00409)
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引导学生学习如何发现事物的美,这属于( )
2024年08月01日 06时08分20秒
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分类:美育基础(00409)
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审美感知愉悦的特点表现在直接性和( )
2024年08月01日 06时08分18秒
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分类:美育基础(00409)
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13—18岁左右青少年的审美情感( )
2024年08月01日 06时08分17秒
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分类:美育基础(00409)
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孔子提出:兴于诗,立于礼,成于( )
2024年08月01日 06时08分16秒
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分类:美育基础(00409)
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对学校美育的研究,应该放在首要位置研究的对象是( )
2024年08月01日 06时08分15秒
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分类:美育基础(00409)
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提出“以美育代宗教”主张的是( )
2024年08月01日 06时08分13秒
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分类:美育基础(00409)
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在西方,明确提出“寓教于乐”美育思想的是( )
2024年08月01日 06时08分12秒
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分类:美育基础(00409)
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推崇“法天贵真”说的学派是( )
2024年08月01日 06时08分11秒
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分类:美育基础(00409)
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“学业不精,无以教人”要求教师必须具备( )
2024年08月01日 06时08分10秒
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分类:美育基础(00409)
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审美与生活没有距离的社会是( )
2024年08月01日 06时08分08秒
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