简述提示型教学方法的涵义、价值及局限性。
【正确答案】：提示型教学方法是教师在课堂上通过各种提示活动(如讲解、示范等)教授课程内容，学生接受并内化这些内容的方式。它的教育价值表现在：(1)它能够使人们在短时间内理解并接受大量文化知识，这适应了个人与社会的发展需求。(2)它能够充分体现教师的主体性和主导作用。教师对特定知识领域的理解程度、教师的语言能力、教师的教育艺术可以在提示型教学方法的运用中获得充分展露。(3)学生也可以充分调动其理智与情感的主动性、积极性。当然，这种方法也存在着局限性：(1)它虽有助于人的认知能力的发展，却不利于人的操作能力的发展。在这种方法中，学生的思维可能是积极的，但动手能力、实践能力却受到了限制。(2)它有助于人的接受能力的发展，却限制了人的发现探究能力的发展。(3)不顾学生的认知结构的特性，过于强化提示型教学方法，很有可能导致“注入主义”，导致学生的机械被动学习。
