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将特定学科内容在不同学习阶段重复呈现,同时利用学生日益增长的心理的成熟性,使学科内容不断拓展与加深。这是( )
分类:
课程与教学论(00467)
发表:2024年09月11日 00时09分23秒
作者:
admin
阅读:
(17)
将特定学科内容在不同学习阶段重复呈现,同时利用学生日益增长的心理的成熟性,使学科内容不断拓展与加深。这是( )
A、直线式课程
B、螺旋式课程
C、显性课程
D、隐性课程
【正确答案】:B
【题目解析】:“螺旋式课程”,是将特定学科内容在不同学习阶段重复呈现,同时利用学生日益增长的心理的成熟性,使学科内容不断拓展加深——“螺旋式上升”。
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中断控制逻辑是用来控制中断处理的( )逻辑。
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