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“没有教师的发展就没有教育的发展，而且发展最好的手段不是通过明晰目的，而是通过批评实践。”正是基于这种认识，斯腾豪斯提出了一个命题，即（ ）
A、生成性目标
B、过程模式
C、程序原则
D、教师作为研究者
【正确答案】：D
【题目解析】：在课程开发的过程模式中，教师具有充分的自主权。斯腾豪斯首倡了“教师作为研究者”的课程思想，认为教师进行课程开发与实施必须以对课程问题的卓有成效的研究为前提，从而开课程研究重视教师主体性的风气之先河。